2016北京小升初工作安排-北京小升初_亚美体育app

2016北京小升初工作决定 ， 北京小升初【引荐】2016北京小升初北京重点中学北京中学名录北京中学名列【2016北京小升初工作决定】工作原则（一）坚决政府专责，将义务教育阶段入学工作作为政府不道德不予确保。（二）坚决区级居多，的组织实行本区义务教育阶段入学工作。（三）坚决免试、以备，保证适龄儿童少年拒绝接受义务教育。（四）坚决程序规范，把义务教育阶段入学工作作为规范办学的重要环节，做公平、公正、公开发表。

入学条件及工作拒绝（一）坚决免试就近入学。凡未满6周岁（2010年8月31日以前出生于）的本市户籍适龄儿童均须按区教委划界的学校服务片参与学龄人口信息采集，免试就近入学。已完成小学教育的学生，应该转入初中之后拒绝接受并已完成义务教育。各区教委要在市教委专责指导下，根据适龄学生人数、学校产于、所在学区、学校规模、交通状况等因素，合理展开单校划片或多校划片。

单校划片学校使用对口升到方式招收，即一所初中对口接管片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，再行征询入学志愿，对甄选人数多于招生人数的初中，学生必要入学；对甄选人数多达招生人数的初中，以随机派位的方式确认学生。

随机派位工作由区教委统一组织，邀涉及单位和家长代表参予。全市用于统一的小学和初中入学服务系统，将每一个学生入学途径和方式全程记录，教育行政部门依据权限展开查找和监控。各区要发布学校的服务片区。

（二）作好非本市户籍适龄儿童少年入学工作。持有人区教委出示的《台胞子女就读于批准书》、全国博士后管理部门出示的《博士后研究人员子女介绍信》及其父（或母）的《进站函》、部队师（旅）级政治部出示的随军家属证明及现役军人证件、区侨务部门出示的《华侨子女来京拒绝接受义务教育证明信》等证明的适龄儿童少年按本市户籍对待。非本市户籍的适龄儿童少年，因父母或其他法定监护人在本市工作或居住于，必须在本市拒绝接受义务教育的，由其父母或其他法定监护人所持本人在京农民工低收入证明、在京实际住所居住于证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府开具的在当地没监护条件的证明等涉及材料，到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审查，通过审查后参与学龄人口信息采集，并到居住地所在区教委确认的学校联系就读于；学校接管有艰难的，可申请人居住地所在区教委协商解决问题。

各区政府按照北京市非本市户籍适龄儿童少年拒绝接受义务教育证明证件材料审查指导拒绝，结合实际制订并发布实施细则。各区不应创建非本市户籍适龄儿童少年拒绝接受义务教育证明证件材料牵头审查机制。（三）更进一步规范特长生入学工作。除市教委批准后的可招生体育、艺术和科技特长生的学校应以面向本区招生特长生以外，其他学校不准不得以特长生的名义招生学生。

特长生招收项目和数量要向中华杰出传统文化、非物质文化遗产方向弯曲。各区教委要向社会发布特长生招收计划并统一组织特长生入学。

2016年各区招生特长生比例要降至各区初中招收总人数的5%以内。（四）凡属区级以上人民政府人才引入计划的海外归国人员、各类引进人才的子女入学，按涉及规定，由区教委协商解决问题。对持有人烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生，按涉及规定，在同等条件下给与照料。民办学校、同住学校等其他入学由区教委根据市教委有关文件精神制订明确入学方案。

（五）实施计划管理。义务教育阶段入学实施计划管理。

各区要强化入学市场需求前瞻预测，按照学龄人口数量、小学毕业生数量和中小学校办学规模等制订小学、初中招收计划并报市教委备案。各学校予以批准后不得私自调整招收计划。

（六）强化学籍管理。北京市中小学管理信息系统将依据小学和初中入学服务系统创建新生学籍。

（七）杜绝违规操作。各区教委严格执行市教委统一规定的时间表和入学工作程序；极力管理乱收费；极力禁令公办学校分开或与社会培训机构牵头或委托举行各类以甄选生源为目的的培训班；极力禁令学校擅自招收；极力禁令在义务教育阶段入学工作中的组织任何形式的考试、测试和试镜甄选学生，不准将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据；极力禁令初中校违规在小学非毕业年级提早招收。严肃拒绝接受群众监督，认真对待群众写信到访，依法严肃处理违规违纪事件。

对违规违纪事件在依法处理前要及时通报。各区教委是本区义务教育阶段入学主责单位，要统一组织入学工作，强化对本区义务教育学校入学工作的指导、监督和检查，会同乡镇人民政府、街道办事处的组织和敦促适龄儿童少年在新学年开学时入校就读于，避免义务教育阶段学生退学。

市区教委和教育督导室将之后对义务教育阶段入学工作积极开展重点督导检查。（八）各区教委要依据本意见精神制订本区义务教育阶段入学工作实施细则，报区政府批准后向社会发布实行。

要及时发布当年义务教育学校（不含民办）学校性质、办学规模、经费来源、招收计划及接管学生的结果等信息。各区要强化统筹规划，作好入学工作宣传，提早让学生家长理解小升初及降入优质高中机会，具体升学预期，前进义务教育就近入学成功实行。义务教育入学工作期间，各区要创建类似情况会商机制和突发事件报告制度，稳定前进入学工作。

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